TROUBLES DU TRAITEMENT SENSORIEL CHEZ L’ENFANT

Dès 1972, l’ergothérapeute et docteure en psychologie du développement Anna Jean Ayres (1920-1988), a développé le concept d’« intégration sensorielle » en lien avec des difficultés d’apprentissage du petit enfant.Le « trouble de l’intégration sensorielle », ou TIS consiste en deux principaux mécanismes qui sont impliqués dans le traitement : la modulation et la discrimination (Anzalone & Lane, 2011).Les enfants, les adolescents et les adultes qui connaissent des difficultés sensorielles, ont une sensibilité excessive (hypersensibilité) ou une sensibilité insuffisante (hyposensibilité). Un article pour mieux comprendre les implications et conséquences de ces troubles.